Registre 3
Registre 3
Sketching: Límits i fronteres
Amb aquest registre vull parlar sobre les fronteres. Visc a Barcelona a Nou Barris, justament a la frontera amb Horta. Aquest límit no està representat amb una barrera física o algun límit natural, sinó que és un fet simbòlic.
Nou Barris és considerat com una zona més empobrida, on la gent viu en edificis alts i antics sense pàrquings i les botigues no són de gaire bona qualitat. Mentre que a Horta, sí que disposen de pàrquing en els seus edificis o inclús viuen en cases. També es poden trobar més comerços, supermercats i cafeteries de franquícies. Per tant, les persones que vivim en aquesta frontera, generalment anem a fer vida a Horta. Segons Kremer et al. (2018), les fronteres creen les nostres identitats, ja que aquestes grans diferències poden afectar directament a la qualitat de vida.
He volgut representar aquesta situació, a través d’un sketching, és a dir, una tècnica de dibuix que consisteix a crear dibuixos ràpids o esbossos amb llapis, per tal de crear ràpidament l’essència d’un tema (Forné i Satorra, 2022).
A continuació comparteixo amb vosaltres un sketching elaborat per mi, on he intentat representar de manera molt clara les diferències entre els dos barris.
Enllaç a la carpeta del Drive:
https://drive.google.com/drive/folders/1YT6gr_pHn8ay5iCu9rT3OsdejNFVWIYh?usp=sharing
Referències bibliogràfiques
-
Kremer, L. [Liliana], Vanoli, F. [Fernando], Caillouette, J. [Jacques], Doré, C. [Chantal], Vatz Laaroussi, M. [Michèle], Yáñez Canal, C. [Carlos], Campos-Flores, L. [Linamar] i Segura, G. [Gisella]. (2018). Marcar diferencias, cruzar fronteras, demarcar y reforzar los bordes. A C. [Carlos] Yáñez Canal (ed.) Entre-lugares de las culturas (p. 57-81). Editorial Universidad Nacional de Colombia.
- Forné, E. [Ester] i Satorra, R. [Rubén]. (2022) Guia per a l’enregistrament i recerca amb imatge i so [recurs d’aprenentatge textual]. Fundació Universitat Oberta de Catalunya (FUOC).
Debatcontribution 0el Registre 3
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.